При подсчете результатов учитывались средний балл ЕГЭ по укрупненной группе специальностей (как престижность программы), международные / всероссийские / региональные студенческие олимпиады, именные стипендии, гранты, полученные студентами, федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования, федеральный интернет экзамен для выпускников бакалавриата, профессионально-общественные / общественно-профессиональные / общественные/ международные / национальные аккредитации.
Проект «Лучшие образовательные программы инновационной России» создан в 2010 году организациями-партнерами: Национальным центром общественно-профессиональной аккредитации, Гильдией экспертов в сфере профессионального образования и журналом «Аккредитация в образовании». Проект проводится в рамках предварительного этапа общественно-профессиональной аккредитации, и направлен на выявление образовательных программ высшего профессионального образования, которые пользуются доверием академического, профессионального и студенческого сообществ.
При подсчете результатов учитывались средний балл ЕГЭ по укрупненной группе специальностей (как престижность программы), международные / всероссийские / региональные студенческие олимпиады, именные стипендии, гранты, полученные студентами, федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования, федеральный интернет экзамен для выпускников бакалавриата, профессионально-общественные / общественно-профессиональные / общественные/ международные / национальные аккредитации.
Проект «Лучшие образовательные программы инновационной России» создан в 2010 году организациями-партнерами: Национальным центром общественно-профессиональной аккредитации, Гильдией экспертов в сфере профессионального образования и журналом «Аккредитация в образовании». Проект проводится в рамках предварительного этапа общественно-профессиональной аккредитации, и направлен на выявление образовательных программ высшего профессионального образования, которые пользуются доверием академического, профессионального и студенческого сообществ.
