«Касаемо этого исследования, я хочу, чтобы меня услышали все: исследование не закончилось, результаты были опубликованы незаконченного исследования. Мое глубочайшее убеждение, что оно некорректно от начала и до конца (…) Вопрос о социологическом успехе этого исследования для меня остается спорным», — заявила Ольга Васильева в воскресенье, выступая в программе «Толстой. Воскресенье».
12 ноября Рособрнадзор объявил о «предварительных итогах исследования компетенций учителей». Речь идет об аттестации педагогов на основе использования единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ). Своего рода ЕГЭ, только уже для самих учителей.
{article type=»k2″ id=»23076″}[div class=»introduced»][link]
[title] [/link] [/div] {/article}
Сдавали тест, официально — анонимно и добровольно, 22 тысячи учителей в 67 регионах России. Результат — половина учителей математики, информатики и основ духовно-нравственной культуры народов России работу провалили. Двойки у каждого четвертого преподавателя истории, экономики, русского языка и литературы.
Профессиональное сообщество ЕФОМ раскритиковало, заявив о «добровольно-принудительном» характере исследования, а также не всегда адекватных, по мнению учителей, заданиях. К примеру, одни и те же задачи предлагалось решать и математикам, и информатикам.