Елена Череченко работает в детской студии мультипликации «КартоКино» и помогает детям воплощать их творческие идеи. Сколько времени занимает создание анимации и какие техники используются для этого, она рассказала Горсайту.
Мастерская кукол и анимация
Елена, сибирячка, обучает детей созданию собственных миров и их оживлению. В её кукольной мастерской дети учатся шить кукол, лепить их из полимерной глины и создавать миниатюры.
Анимация вошла в жизнь Елены в 2020 году, когда она решила вернуться к работе после декретного отпуска. Её давнее увлечение мультипликацией нашло новое воплощение. Сначала она изучала эту тему вместе со своими детьми, а затем начала делиться своими знаниями с другими.
«Первой работой стал наш совместный небольшой мультик-приглашение в студию. Выйдя на работу, я придумала название персонажа, олицетворяющего студию, — им стал ворон Картончик, которого дети очень любят. Он является символом нашей студии», — рассказала собеседница.
От идеи до экрана
Процесс создания мультфильма — это трудоёмкая, но увлекательная работа. Сначала разрабатывается история, затем создаётся раскадровка (сюжет в картинках). После этого следует длительный этап отрисовки фонов и персонажей. Затем проходит съёмка, записывается озвучка, и Елена монтирует мультфильм.
В студии дети работают с несколькими техниками: перекладной и рисованной. В перекладной анимации дети рисуют персонажей и предметы отдельно от фона. Если персонаж движется, его подвижные части прорисовываются отдельно, а затем дети двигают их, и каждое микродвижение фотографируется, чтобы герои ожили.
В рисованной анимации каждое движение перерисовывается на новом листе. Именно так создавались многие советские мультфильмы и классические работы студии Disney.
Для создания детского мультфильма, который обычно длится 2,5–3 минуты, требуется много усилий. Одна секунда экранного времени состоит из 12 кадров, и работа над одним мультфильмом занимает весь учебный год — с сентября по май.
«Самое сложное всегда — это отрисовать фоны и персонажей, а также снять сцены. Я стараюсь максимально разнообразить занятия, чтобы дети переключались и не уставали от рутинных процессов. Самое волшебное — видеть, как твои персонажи оживают!» — отметила Елена.
Истории, воплощённые в мультфильмах
Дети могут создавать собственные мультфильмы с пяти лет. По словам Елены, мультипликация развивает трудолюбие, мелкую моторику, воображение и смелость.
Особенно её удивляют необычные идеи детей, о которых взрослые могут даже не подумать. Часто через мультфильмы дети раскрывают свой внутренний мир.
Елена запомнила мультфильм «О, Ах!» одного из своих учеников. Эта работа стала примером трудолюбия и целеустремлённости. Мальчик работал над проектом три года, чтобы завершить его.
Чаще всего дети выбирают темы, связанные с воплощением своих мечтаний: что-то купить, куда-то пойти или кого-то победить. Героями их мультфильмов обычно становятся люди. Жизнь в холодном Новосибирске не влияет на сюжеты, которые придумывают дети. Они рассказывают истории о себе, скрываясь за вымышленными персонажами.
Елена поделилась секретами создания мультфильмов дома с помощью телефона и специальной программы для покадровой съёмки. Самое сложное — придумать сюжет, нарисовать персонажей и фоны.
Мечта о мультфильме в жанре анимадок
Сейчас Елена помогает детям создавать мультфильмы, но в будущем она хочет попробовать себя в создании собственного проекта.
Её мечта — снять мультфильм в жанре «анимадок», который объединяет реальные истории, интервью и документальную хронику с анимацией.
«Давно уже заглядываюсь на анимадок и мечтаю в нашей студии снять мультфильм в этом жанре. В августе у нас будет летняя программа, и как раз в её рамках мы планируем создать такой фильм», — резюмировал Елена Череченко.
Татьяна Картавых
