С начала нового учебного года в российских школах началось тестирование новой системы оценки поведения для учащихся со второго по восьмой класс. В каждом регионе для участия в эксперименте отобрано не менее десяти школ, сообщает РИА Новости.
По новым правилам, оценка за поведение выставляется классным руководителем в конце каждой четверти, триместра или учебного года. При этом учитываются замечания других учителей, а также информация от специалистов: учителей-дефектологов, логопедов, педагогов-психологов, социальных педагогов, советников директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими общественными объединениями, а также администрации школы.
Документ, разработанный Минпросвещения, определяет три возможные оценки за поведение учеников: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Эти формулировки должны использоваться в школьной документации и при общении с родителями.
Система оценки поведения учащихся основывается на четырёх ключевых критериях: дисциплинированность, соблюдение норм общения с одноклассниками и взрослыми, а также соблюдение законов и правил.
Ранее мы рассказывали, что учёные назвали оптимальную норму шагов для защиты от деменции и диабета.
Татьяна Картавых
