13 августа был отмечен международный день левши. В канун начала нового учебного года перед многими родителями встаёт вопрос: стоит ли переучивать ребёнка, который пользуется левой рукой, на использование правой?
Эксперты в этом смысле однозначны: переучивать леворукого ребёнка пользоваться правой рукой нельзя – насильственная смена главной рабочей руки может приводить к таким нейропсихическим расстройствам, как логоневроз, и к трудностям усвоения школьной программы.
Как рассказала в беседе с НДН.Инфо декан факультета психологии НГПУ Ольга Андронникова, у левшей ведущим чаще является правое полушарие мозга, а значит, эти дети имеют более выраженное образное мышление, что сказывается и на их эмоциональном состоянии, и на их пространственной ориентации.
Эксперт отметила, что учителю нужно помнить, что леворукому ребёнку лучше сидеть с левой стороны парты, чтобы удобнее было писать, и желательно, чтобы доска при этом находилась от него справа – это снижает вероятность ошибок зрительного восприятия.
«Желательно также, чтобы свет падал с правой стороны – так ребёнок не будет закрывать освещение собственной рукой. А с точки зрения техники письма тетрадь рекомендуют класть с наклоном вправо», — пояснила собеседница.
Эксперт отметила, что трудности с пространственным восприятием у левшей могут сказаться при изучении грамматики, особенно при усвоении падежных окончаний, и арифметики – с операциями над числами больше десятка.
Левшам труднее выполнять звуко-буквенный анализ, так как они склонны воспринимать объекты целостно. Кроме того, им свойственно зеркальное письмо, хотя, по словам Ольги Андронниковой, к восьми годам эта черта либо исчезает, либо поддаётся коррекции.
«Леворукий ребёнок из-за сильно выраженной эмоциональности требует очень бережного обращения, поэтому он не должен чувствовать себя чужим среди сверстников», — отметила эксперт.
Она также посоветовала, чтобы дети лучше запомнили, где право, а где лево, родителям можно придумать специальные ориентиры, например, яркий браслет на определённой руке.
Кроме того, есть различные игры, которые помогают развивать обе руки, а также музыкальные инструменты, для игры на которых требуются обе руки – это улучшает координацию движения и межполушарное взаимодействие.
Андронникова отметила, что ребёнок-левша несколько медленнее правши, что связано с особенностями восприятия коры головного мозга, поэтому торопить леворукого ребёнка нельзя – так вы только вызовете у него панику, нервозность и ещё большее снижение скорости.
Родителям следует всё это учитывать и, по возможности, подбирать специальные принадлежности для левшей (ручки, ножницы и так далее), систематически повторять с детьми пройденный материал.
Эксперт также посоветовала научить левшей пользоваться закладками при чтении книг и учебников, так как они часто теряются в тексте.
Ранее мы рассказывали, что в России с нового учебного года изменится рацион питания школьников.