«Ду ю спик инглиш»: эксперты рассказали, можно ли выучить иностранный при помощи приложений

Современность требует использования цифровых технологий в процессе изучения иностранных языков.

Фото: НДН.Инфо

Количество предлагаемых цифровых ресурсов для изучения иностранных языков неуклонно растет. Многие образовательные учреждения разрабатывают свои платформы и магистранты ФИЯ направления «Педагогическое образование»  все чаще выбирают для своих исследований различные образовательные платформы для самостоятельного изучения языков.

В беседе с НДН.Инфо кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка НГПУ Татьяна Бородина рассказала о самых популярных.

На первом месте стоит цифровая образовательная платформа Vznania.

«Она обладает полным спектром нужных для изучения языков качеств. Объединяет в себе возможности нескольких платформ (Quizlet, Joyteka, LearningApps и других), что дает ей преимущество в удобстве использования. Vznania – конструктор для разработки интерактивных материалов для уроков в онлайн и офлайн формате, созданный сёстрами Юлией и Надеждой Вершинниковыми», — рассказывает Бородина.

По её оценке, на платформе можно создать урок-заучивание, наиболее полезный при работе с новой лексикой. Включает режимы: запомни, найди слово, найди определение, квиз, послушай, найди пару, проверь себя, змейка, скрэмбл, заполни пропуски, послушай, введи слова и тест.

Также есть возможность интерактивного урока, позволяющего благодаря ряду механик как отработать лексико-грамматический материал, провести контроль освоения материала, так и поработать со всеми 4 видами речевой деятельности.

На данный момент доступны 17 механик, однако есть возможности предлагать свои.

Платформа предоставляет доступ к большой базе шаблонов и механик, многие из которых бесплатны. Упражнения, созданные с помощью этого ресурса, могут быть полезны в работе со всеми аспектами языка, включая лексику и грамматику.

На второе место эксперт поставила платформу «Удоба», которая была создана ещё в 2020 году программистом Арсеном Боровинским при поддержке Пермского государственного национального исследовательского университета. Она возникла в условиях пандемии, когда образовательные учреждения нуждались в инструментах для организации онлайн-обучения. Механизм позволяет создавать такие интерактивные задания, как тесты, викторины, игры и написание эссе и диктантов с автоматической проверкой.

«Данная платформа позволяет создавать 46 различных типов заданий. Также платформа предоставляет возможность работы с различными типами монологов – описанием, повествованием и рассуждением. Более того, она поддерживает запись аудио, что позволяет обучающимся анализировать свою речь и выявлять ошибки в произношении и построении предложений», — отмечает собеседница.

В тройке лидеров также LearningApps.org – известный ресурс, на основе которого можно создавать web-приложения, пополняя галерею интерактивных заданий.

«В разделе «Новое упражнение» можно создавать упражнения с помощью готовых шаблонов следующего типа: «Найди пару», «Классификация», «Простой порядок», «Ввод текста», «Викторина с выбором правильного ответа», «Заполнить пропуски», «Пазл», «Кроссворд», «Слова из букв», «Скачки», «Парочки», «Доска объявлений», «Блокнот», «Голосование», «Чат» и пр. Так представлены типы шаблонов», — отмечает Татьяна Бородина.

В общем, цифровые технологии действительно дают большие возможности для изучения иностранных языков.

Татьяна Картавых

Exit mobile version