Проверить свои знания по этнографии в конференц-зал новосибирского медицинского университета пришли 125 участников вместо пятидесяти ожидаемых организаторами. Свободных мест практически не осталось.
После торжественных речей участникам раздали бланки с 30 вопросами. Под каждым вопросом было несколько вариантов ответов, включая правильный.
В подавляющем большинстве участники акции пытались прийти к правильному ответу самостоятельно. Лишь единицы пользовались подсказками Всемирной паутины.
Инженер НИИ метрологии Павел Ратников этнографией увлекался с юности:
«Меня начальник сразу отпустил на этот тест. Он тоже очень любит историю и этнографию», — сказал он.
В основном затруднений с ответами у Павла Ратникова не возникло. Но сложности вызвали два вопроса: какой язык имеет более 40 диалектов и каким народным промыслам соответствуют определенные описания.
Первокурсницы факультета клинической психологии Екатерина Лавреко и Алиса Лебедева к тесту готовились. При этом им сложно было отвечать на вопросы, требующие конкретного ответа по каждому отдельному народу:
«Мы в институте этнографический блок только начали изучать», — объяснили они.
Для студенток первого курса стоматологического факультета Елены Рыбаковой, Кристины Овсянниковой, Елизаветы Дудиной трудность вызвали все вопросы, связанные с культурами народов:
«Все, что касается России, мы можем ответить — в школе на это делался акцент. А про другие народы, проживающие в современное время, мы никогда не изучали. Мы не знаем их традиционные песни, ремесла, кухню, праздники. Более или менее знаем только их национальную одежду. Некоторые названия мы сегодня прочли впервые. Некоторые слова слышали где-то, но не знаем их значения».
Для второкурсника лечебного факультета Ивана Лиханова сложность вызвали предметы обихода, быта разных народностей:
«Я их не знаю. Мне было проще назвать столицы республик».
Первокурснику стоматологического факультета Герману Цветкову было трудно назвать пищу, утварь, эпос народов. А учившейся с ним в одной группе Юлии Семешиной сложно было совместить столицы и республики.
Этот же вопрос, наоборот, оказался легким для первокурсника лечебного факультета Павла Кусельмана. А вот предметы обихода народов вызвали у него трудность.
С тем, что вопросы теста довольно сложные, согласна и куратор проекта по НГМУ — завкафедрой социально-исторических наук, к.и.н. Ирина Николаева:
«Без специальной подготовки на эти вопросы будет нелегко ответить. Но их нам прислали инициаторы проекта (Федеральное агентство по делам национальностей совместно с министерством национальной политики Удмуртии, АНО «Ассамблея народов Удмуртии» при поддержке Общероссийской общественной организации «Ассоциация антропологов и этнологов» — ред.)».
Ирина Николаева считает, что тест для студентов сложен потому, что в школе они делают упор на отдельные дисциплины, которые являются обязательными для поступления в тот или иной вуз:
«У нас историю преподают первокурсникам в течение первого семестра. И мы повторяем школьную программу, потому что у большинства нет базы, чтобы изучать новый материал. В СССР экзамены сдавали по каждой дисциплине. И люди, которые учились в школе советское время, и сейчас более эрудированы. У них этнографический тест вызовет меньше затруднений».
Результаты Большого этнографического теста будут опубликованы 4 ноября. На отдельных площадках первые результаты обещают опубликовать уже утром 5 октября.
Фото Эльвиры Корченко
