Это стало возможным благодаря сотрудничеству вуза и системообразующей территориальной сетевой организации «Россети Новосибирск» (АО «РЭС»). В течение года сотрудники кафедры автоматизированных электроэнергетических систем ФЭН НГТУ НЭТИ и лаборатории Центра развития онлайн-обучения вуза с нуля смоделировали электроподстанцию на примере реального объекта компании – ПС 110/10 кВ «Кировская». Эта подстанция обеспечивает электроснабжение потребителей Кировского района, среди которых помимо жилых домов есть школы, лицей и колледжи, детские сады, центр нейрохирургии, диспансеры, больницы, а также Новосибирский метрополитен. Кроме того, от неё запитан и сам вуз. Не так давно на центре питания была проведена реконструкция, энергообъект оснащен современным оборудованием и соответствует последним требованиям.
В результате совместной работы была создана первая VR-лабораторная «Осмотр силового трансформатора». Действующие энергетики из «Россети Новосибирск» одними из первых прошли её в шлемах виртуальной реальности и высоко оценили качество и реалистичность. Специалисты компании оставили ценные замечания по улучшению содержания лабораторной работы и предложили дальнейшее сотрудничество по развитию такого формата обучения, чтобы еще больше приблизить его к получению реальных профессиональных навыков.
Ведь VR-технологии позволяют тренировать операционную последовательность действий и развивать навыки оперативного реагирования, сводят к нулю риски поражения электричеством и негативные последствия неправильных действий, повышая точность действий сотрудников. Интерактивная симуляция помогает повысить уровень вовлеченности студентов, познакомиться с оборудованием, освоить несложные операции и получить навык работы с различными узлами подстанции.
Долгие годы знакомство студентов-энергетиков с предприятиями и оборудованием, на которых им предстоит работать после получения дипломов, проходило максимум в формате экскурсии, поскольку все реальные объекты энергосистемы являются, во-первых, режимными предприятиями, куда не так просто попасть, во-вторых, местами повышенной опасности. С развитием VR-технологий стало возможно смоделировать ту же подстанцию и вести обучение в безопасных условиях.
Студентам понравилось, что теперь они могут не просто рассматривать плоские схемы, а практически «войти» внутрь подстанции, увидеть, как расположены относительно друг друга различные элементы оборудования, и даже произвести простейшие манипуляции – например, замерить температуру и уровень масла в трансформаторе.
В настоящее время специалисты «Россети Новосибирск» и представители вуза обсуждают содержание еще двух лабораторных.
