По словам министра образования Новосибирской области Сергея Федорчука, в регионе создана одна из самых эффективных в стране систем выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодёжи, непосредственно влияющая на подготовку высококвалифицированных кадров. В основе системы находится деятельность центра «Альтаир» и областного «Кванториума».
Кандидат наук, старший преподаватель СУНЦ НГУ Сергей Седых пояснил, что центр «Альтаир» позволяет максимально сблизить науку и будущие кадры. «В госзадании научных институтов не предполагается работа со школьниками. «Альтаир» позволяет обеспечить прямой контакт учёных с ребятами. Лаборатории «Альтаира», оборудованные лучше, чем в «Сириусе», через сетевые исследовательские проекты и профильные смены помогают профориентировать школьников для осознанного получения высшего образования, привлекать абитуриентов «на правильные факультеты правильных вузов».
В регионе сформировалась постоянно действующая система профориентационных проектов. В её основе лежит: сеть специализированных «губернаторских» классов, 252 центра «Точка роста», 5 ИТ-кубов, «Политехническая и агротехническая школа», онлайн-уроки «ПроеКТОриЯ», «Билет в будущее», 3 центра политехнического обучения. Создана 51 тысяча новых мест дополнительного образования детей.
За 5 лет количество обучающихся по программам СПО выросло более чем на 16 тысяч человек. Созданы 48 мастерских, что способствует качественной подготовке конкурентоспособных специалистов.
О востребованности наших выпускников говорит высокий рейтинг «чистого» трудоустройства – 82% (при федеральном целевом показателе 78%). Качество подготовки выпускников подтверждается и внешними оценками, в частности – выступлениями на чемпионате «Молодые профессионалы». В 2022 году в рейтинге регионов Новосибирская область была пятой, а до этого 4 года подряд занимала шестое место.
Андрей Травников подчеркнул: в сегодняшних условиях дефицита кадров во всех отраслях, особенно в промышленности, потеря даже 18 процентов ребят – непозволительная роскошь. «Мы их учим по специальностям, вкладываемся в материальную базу, и если они после этого уходят не на наши заводы, а в другие фирмы – это недопустимо».
Также Губернатор отметил, что запрос на развитие дополнительной инфраструктуры средних специальных образовательных учреждений понятен, но надо подходить к этому реалистично и определить приоритеты. «В числе главных – строительство и приведение в порядок общежитий колледжей и техникумов. Что касается создания новых мест – предлагаю начать с быстрых решений, по аналогии с решением проблемы дефицита школьных мест – за счёт перепрофилирования и реконструкции существующих зданий и помещений.
Правильно прозвучал и вопрос от старшего преподавателя СУНЦ НГУ Сергея Седых о продолжении углублённой работы с учителями на разных площадках – научных организаций, «Альтаира», успешных предприятий. Мы все последние годы создаём систему работы с талантами среди ребят, но надо выстраивать систему работы и с талантами среди учителей. Продолжаем добиваться лидирующих позиций в сфере образования!» – заявил Андрей Травников.
